Europejski Dzień Języków 2024

European Day of Languages

Europäischer Tag der Sprachen

Z okazji Europejskiego Dnia Języków (ustanowionego z inicjatywy Rady Europy w 2001r. i obchodzonego  corocznie w całej Europie 26 września) pojawiły się  na holu pierwszego piętra tablice  edukacyjne  oraz stanowiska z zagadkami i grami,  które miały  na celu zachęcać uczniów do nauki języków obcych. Udział  w nich  wzbudził   u naszej młodzieży wiele emocji i rozbudził  potrzebę rywalizacji. Każda prawidłowa odpowiedź nagradzana była cukiereczkiem. Fundusze na ten cel pochodziły ze środków Samorządu Uczniowskiego. Oblegane było  koło fortuny z zestawem 50 pytań, zagadki dotyczące charakterystycznych budowli europejskich, oraz pytania na temat znajomości flag poszczególnych państw europejskich.

Naszym Uczniom przypadły także bardzo  do gustu  gry, quizy i zabawy językowe przeprowadzane na  lekcjach języka angielskiego i niemieckiego. Uczniowie bardzo chętnie brali udział w grach interaktywnych w postaci Wordwall , Spiele ze strony  Goethe Institut oraz w   innych grach online nawiązujących do geografii i historii  państw europejskich. Młodzież korzystała z laptopów  pochodzących ze szkolnej pracowni mobilnej. Wcześniej   wykonywała pod kierunkiem nauczyciela anglisty i germanisty  materiały dydaktyczne wykorzystywane podczas tego dnia. Na lekcjach języka niemieckiego  i angielskiego porównywano struktury leksykalno- gramatyczne obu języków i poszczególne wyrazy. Zbierano europeizmu i internacjonalizmy. Uczniowie   szukali podobieństw  w  tych dwóch językach  germańskich , aby  uczynić naukę efektywniejszą i łatwiejszą. Dotknęli historii języków na przestrzeni lat.  Starali się powtarzać łamańce językowe- Tongue Twister i Zungenbrecher.

Nadrzędnym celem wszystkich lekcji było uświadomienie wszystkim uczącym się jak ważna jest nauka języków obcych. Dlatego tez na lekcji poznawali treści dotyczące korzyści płynących z władania językami obcymi i praktycznego ich wykorzystania w życiu codziennym, podczas wyjazdów turystycznych oraz w odbiorze informacji przekazywanych z różnych źródeł  medialnych.